Didática Universitária

Aspectos didáticos envolvidos no processo ensino-aprendizagem;

Ação-reflexão-ação;

Educação e ensino num contexto dinâmico;

Práxis educativa

Aprender e ensinar por competências;

Mapa conceitual como possibilidade de trabalho com núcleo comum: práticas interdisciplinares em ação.

Didática Geral – Fundamentos e Prática

Interdisciplinaridade, transversalidade e as linguagens na formação docente

Planejamento docente – Fundamentos e Prática.

Estratégias de ensino-aprendizagem

Andragogia – a aprendizagem dos adultos

Como motivar os alunos da Educação Superior?

O coordenador pedagógico na Educação Superior: qual sua função?